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陈菊英(稻田中学)——我教学生“谈恋爱”
发布时间:2014-12-27 01:08:17 浏览次数:1902

——《生物的生殖与发育》教学片断

长沙市稻田中学  陈菊英

内容提要:大家都知道,当今的学生发育普遍提早,加上各种媒体和一些社会现象的影响,早恋现象在中学阶段已经不是什么稀罕事了。这令不少家长和教师都甚感棘手,如临大敌,认为这会影响到学生的学习,有的不顾学生的个人感受甚至会限制并禁止男女生交往,而且在公众场合公开批评和处分相威胁,青春期的学生逆返心理强,高压政策往往事与愿违。其实这方面的教育不只是班主任的事,我们科任老师也有这个责任和义务,我们可以在平时的课堂教学过程中,不失时机地对学生进行渗透与引导,往往效果更好。比如当我引导学生复习完《生物的生殖与发育》后,有下面一个教学片断,让我这个科任老师也一步一步走进了学生的心田,他们为我打开美好而神秘的心灵之窗

关键词:求偶   素质  风景

师:同学们,到今天为止,你们知道孔雀是怎么求偶的吗?

生:展示它美丽的羽毛(开屏)

师:丹顶鹤呢?

生:用优美的舞姿。

师:青蛙呢?

生:嘹亮的叫声。

师:昆虫又是怎样求偶的呢?

生:散发出一种性外激素。

师:同学们很不错,这些动物的求偶方式大家都记住了。你们有没有发现所有这些动物求偶的共同特点是什么?

生(一脸茫然):……

师(启发):它们都去追了对方吗?

生(恍然大悟):老师,它们都是将对方吸引过来的。

师(竖起大拇指):你真聪明!同学们说说看,动物聪明些还是我们人聪明一些呢?

生(齐声说):人!

师:动物都知道自己心仪的异性不是追来的,要靠吸引过来,你们如果有了心里喜欢的对象,你还会去追吗?

生:不会了。

师:这就对了,同学们,如果你喜欢上了哪个异性,这也很正常,

师(轻轻地):陈老师今天就教你们一招。其实你们现在就可以开始准备了。

生(异常兴奋,教室一片哗然):啊!

师:你要做好充分的准备拿什么去吸引人家。

生(个别):拿票子和房子。

师:不对,那不是你赚来的票子和房子,那是你爸爸妈妈的,如果对方真的被这些票子和房子吸引过来了,那不是你的魅力,是房子和票子的魅力。将来一旦他(她)发现别的地方有更多的票子和更好的房子,他(她)会悄然离你而去。

生:用我们的才华。

师:是的,真正最经受得时间考验的是我们的才华,我们的能力,我们文明典雅的言行举止,我们高尚的人格魅力。而学生阶段正是培养我们这些素质的关键时期,所以我们一定要趁此机会做好充分的准备。

生(个别):老师,我如果控制不住怎么办?

师:你见过还只长出前肢的幼蛙求偶吗?你见过羽毛还没长全的鸟求偶吗?

生:没有。

师:同学们,我们现阶段就像刚长出前肢的幼蛙,我们到高中阶段相当于长出了后肢的幼蛙,要到大学毕业后才将尾巴脱掉成为“成蛙”。所以我国的婚姻法都规定了:结婚年龄要到22岁以后,动物们都知道要按自然规律办事,我们人如果违背自然规律,必然会受到自然规律的惩罚,因为现在的我们好比正在一列高速行驶的列车里,有时你看到窗外的景色很美,但是如果你下车浏览景色,你就再也赶不上这趟列车了,也许你会错过很多更美的风景给我们的人生造成不必要的损失。所以我们现在正是吸纳营养长身体,吸取知识长才干的时候;只有等我们发育成熟了,能力提高了, “羽翼”丰满了,自己学会了飞翔,能够底抗暴风雨的袭击,独自搏击长空的时候,我们才能有能力去承担一个家庭的责任,才有能力给自己喜欢的人以幸福。

生(个别):老师,如果我埋头苦干做这个准备去了,别人捷足先登了怎么办呢?

师(神秘地):老师还告诉大家一个秘密,现在的我们是“站在窗户外面看里面”,我们看到的只是一个极小的空间。将来我们上大学了以后,那是“站在窗户里面看外面”,我们看到的是整个世界,“天涯何处无芳草”。大家千万不要有顾虑,如果你有自己喜欢的男孩或者女孩,你暂且将他放在你的心里,你如果经常挂在嘴上,一个真正有品位的人,就会认为你那是很轻浮、肤浅的表现,要是对方在中学阶段就跟别人走了,你一点也不要遗憾,这只能说明两点:要么是他(她)根本不在乎你,你何必去要这个“强扭的瓜”呢?要么就是他(她)没有远虑、没有品位,损失的不是你,而是他(她)呀!

(此时的学生已经完全融入到了师生之间心与心的交流氛围里来了,他们议论纷纷,跃跃欲试,可惜这时下课铃声响了……)

师:同学们,今天我们就谈到这里,如果你还有什么疑惑,随时都可以找老师单独交流,我会为大家出主意的。

  我们面对这些青春期的孩子,当他们出现了早恋现象或者有早恋的趋势时,我们不是去“堵”,而是要去“疏”和“导”。明智的办法是先要走进学生的心里,拉近与学生的距离,他才能够推心置腹与你沟通,他才能信你。作为一名生物老师,我利用人类与动物的一些共同特征,通过了解动物的一些生理现象,形象生动地折射出其中隐含的一些道理,然后因势利导将他们引入正常的、积极向上的轨道上来。

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